一、课程基本信息
课程时长：1天（6小时/天）
课程形式：剧本杀沉浸体验 + 桌游卡牌 + 闯关机制 + 讲师讲授 + 视频演绎 + 案例研讨 + 讲师点评 + 管理工具 + 实战模拟 + 行动学习
课程对象：企业中基层管理者、制造型企业厂长、生产经理、车间主任、科（课）长、班组长、作业长、工段长、一线管理者、生产储备管理干部
二、核心理念
"生命重于泰山。各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置，树牢安全发展理念，绝不能只重发展不顾安全，更不能将其视作无关痛痒的事，搞形式主义、官僚主义。" —— 习近平总书记关于安全生产的重要论述
课程摒弃传统填鸭式知识宣贯，通过搭建虚拟真实情境、糅合高互动内容，以战领训、以训促战，推动战训深度耦合，让安全学习真正落地。
三、课程收益
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法律法规层面：学习安全相关法律法规体系及《职业病防治法》等职业健康法规，明确如何依法治安、尽职履责、合法规避法律责任
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责任意识层面：让团队明白安全不是为安监/领导/公司而做，认知使命、责任与担当，明确管理层在安全管理中的作用
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实操工具层面：结合典型事故案例，反思梳理岗位安全生产责任清单，编制岗位安全责任制，解决"为什么要、要什么、怎么要"的问题
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行为转化层面：通过沉浸式桌游、体验式闯关做到"不伤害他人，不被他人伤害，不伤害公司财产"四、剧本故事梗概
时间：3025年
地点：中国龙深空科研站
事件：驻站人员发现来自半人马座α星方向的异常量子波动，五位分管金星、木星、水星、火星、土星资源开发区的羊班组长，与安全专家安安博士被卷入一场关乎人类存亡的安全危机——"黑暗森林法则"在空间站安全管理领域的残酷演绎。
空间站核心动力系统突发故障，舱体出现未知裂纹，同时收到加密警告："有人故意破坏安全协议"。经查，黑客"灭霸"趁虚而入，利用五个区域的安全管理漏洞篡改关键数据。五位班组长互相指责，暴露出各自区域的违规操作，而这些违规行为竟形成环环相扣的连锁隐患。如果不能在规定时间内修复，空间站将会爆炸。
安安博士稳住军心，紧急召集五大星球负责人，嘱咐大家按照平日的应对预案执行，合力化解危机。
五、剧本人物角色
安安博士：中国龙宇宙空间站安全管理专家知识渊博，冷静睿智，总能驾驭黑暗法则在危急时刻找到解决问题的办法；
鑫鑫（金星）：金星安全负责人年轻有为，对工作充满热情，有时过于冲动，缺乏经验；
森森（木星）：木星安全负责人沉稳干练，经验丰富，在团队中起稳定军心作用，有时过于保守；
淼淼（水星）：水星安全负责人技术型人才，精通设备操作和维修，社交能力较弱，不太善于表达；
焱焱（火星）：火星安全负责人心思细腻，洞察力强，负责安全监控，提供关键情报支持；
垚垚（土星）：土星安全负责人性格豪爽，重情重义，领导能力出色，决策时偶尔受情感因素影响。
六、版权教具系统
1. 五行安全管理画布
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设计理念：大道至简，中西合璧
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五大元素：金、木、水、火、土，对应五位羊班组长角色
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版权保障：提供国家版权局版权证书
2. 六顶安全帽
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理论创新：用好"两个结合"，创新安全理论
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六色功能：
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白色安全帽：理解现状
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红色安全帽：看见差距
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黄色安全帽：分析原因
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黑色安全帽：洞见可能
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绿色安全帽：预测未来
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蓝色安全帽：控制流程
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3. 剧本杀五道关卡
涵盖交通安全、建筑施工、工业制造、仓储物流、特种作业、应急救援六大场景，通过桌游卡牌与闯关机制完成安全挑战。
4. 杀手举牌互动道具
"为安全鼓掌""惊讶""可！""冲鸭""暗中观察""赞！"等趣味举牌，增强课堂互动性与参与感。七、课程大纲
第一部分：沉浸式体验剧本杀
一、每组一本，每人选角（部分角色）
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选PK角色
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机制与破冰
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角色介绍手册
二、剧本流程
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根据现场需求与时间灵活调整流程
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PK、讨论、头脑风暴、呈现
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讲师穿插理论引导、觉察，适时阶段讨论
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复盘剧本机制，复盘"玩"与"课"之间的转换链接
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小组头脑风暴ORID（道与术：学习目标、学习秘诀）
三、代表发言与行动计划
区别于传统的应急知识宣传方式，《安全实验室》剧本杀结合游戏化思维、沉浸式情境警示违法违章行为，辅之以现场应急培训教学。企业员工从单方面的被教育者转变为主导者，化被动为主动，寓教于乐，更能深刻理解"人人讲安全，个个会应急——畅通生命通道"。
第二讲：安全生产工作实操
一、安全生产"第一要务"——重在执行
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问题消除在"萌芽"
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风险防范控制
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隐患排查治理
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本质安全状态
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事故案例不"重演"
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制度对于"重复发生事故"加重考核力度
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人身安全"四大要务"
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"无知性"违章
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"习惯性"违章
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外部环境影响
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交叉作业管控
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问题闭环整改节点管控"五个方向"
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问题清单管理
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系统平台应用
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定期报送进度
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逾期偏差说明
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后续工作开展
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二、安全生产"痛点管理"——对标对表
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案例导入：未遂事故视频播放
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事故隐患原因分析：事故"分水岭"
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安全防护层级分类——防护"阶梯性"
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消除危险源
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用危险性较低的材料、过程、运行或设备替代
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运用工程控制措施
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运用管理控制措施
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提供并确保使用充分的个人防护装备
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安全防护探讨：验证"符合性"
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"检查"概念导出——体现"多样性"
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按检查频次分类
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按检查目的分类：评比类检查、评级类检查、综合评优类、体系审核类
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八、课程特色亮点
沉浸式体验：集学习、游戏、任务、实操为一体，身临其境的安全大战体验；
游戏化设计：剧本杀机制、桌游卡牌、闯关机制，学员积极性大幅提升；
版权保障：国家版权局版权证书，教具系统独家授权；
中西融合：五行理论与六顶思考帽结合，创新安全理论；
实战导向：以战领训、以训促战，推动战训深度耦合；
行为转化：从"要我安全"到"我要安全"，实现安全意识内化。
九、联系方式
知明企管策划中心
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联系人：张老师
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电话：13975140588